家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会l主义核l心价值观，弘扬中华民族优l秀传统文化、革命文化、社会l主义文化，促进未成年人健康成长。
未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。国家工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。
人生观
指对人生的意义、目的、价值及人生道路的基本看法。是世界观的重要组成部分。其内容包括幸福观、生死观、音乐观、荣辱观和恋爱观等。它对于人的生活道路和人生方向的选择具有决定性的影响。其形成决定于各人的生活环境、文化素养、社会实践等因素,并具有历史性和阶l级性。正确的人生观以集体主义为核l心,以大公无私、記为人、全心全意为人民大众服务为人生的根本意义和价值。家庭教育对孩子人生观的培养和形成具有重要作用。
幸福观
指对幸福的基本看法或态度,是世界观和人生观的反映。它是人们在劳动过程中实现了自己的目标和.理想，而产生的一种肯定的情感体验。在阶l级社会里,不同的阶l级有不同的幸福观。正确的幸福观反对把自己的幸福建筑在别人的痛苦的基础上,提倡以劳动创造为本质,以集体事业为核l心,把全心全意为人民服务、为人民吃苦耐劳、为人类解放而奋斗视为极大的幸福。家长要教育子女把个人的幸福与理想结合起.来，正确处理个人与集体的关系,正确处理苦与乐的矛盾,并鼓 励孩子通过劳动获得幸福。
误区:家庭教育不一致.
爸爸和妈妈在教育孩子时意见不一致,比如孩子做错了事,爸爸在批评孩子时妈妈却护着孩子。有时是爸爸、妈妈与爷爷、奶奶在教育孩子问题上意见不一致,比如孩子做了不对的事, 爸爸在批评孩子时爷爷会在身边说:”你还说孩儿哩,你小时候还不如他呢!”如此一来,孩子找到了避风港,这样会影响教育效果。正确的方法是，如果爷爷、奶奶发现爸爸和妈妈在教育孩子时有什么不对的地方,应该在合适的时候提出来,不要当着孩子的面。
误区:不与教师结合
一些家长认为,把孩子交给幼儿园后一切就由幼儿园负责,自己什么也不用管了,孩子出现问题总会说是幼儿园的责任,这也是由于家长不懂教育规律造成的。一些家长一听说老师批评了自己的孩子就会去找老师的事,这样不利于孩子的教育,会在孩子内心形成阴影。郑州某学校有两名学生打l架了,班主任批评了两个学生,其中在打l架中吃亏的学生的家长就带几个人到学校找到班主任进行打骂，造成班主任在医院住了一个多月。这名家长的理由是“俺吃亏了你还批评俺”。正确的方法是家长应该多与老师结合,对出现的问题,分析原因，讲清道理,共同来教育孩子。
以上信息由专业从事家庭教育机构的陪行赋能于2024/6/27 10:33:43发布
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