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家庭教育指导师来电咨询「陪行赋能」

来源:陪行赋能 更新时间:2024-07-04 10:26:44

以下是家庭教育指导师来电咨询「陪行赋能」的详细介绍内容:

家庭教育指导师来电咨询「陪行赋能」 [陪行赋能)4c586d0]"内容:家庭教育与学校教育、社会教育共同构成了现代教育体系的三大支柱,虽然三者具有目标一致性,但也存在各自不同的属性。家庭教育有着学校教育和社会教育难以取代的特殊功能,不应成为学校教育的延伸,家长也不是学校老师的“助教”。但在家庭结构小型化的当下,不少家长带有明显的功利主义倾向,只关注孩子学业成绩的好坏,不重视对孩子品德和习惯的培养,对家庭教育的理解和实践还未脱离“学业中心主义”。

品德教育

广义的品德教育是指思想品德教育,即道德教育。包括政治品质、法制品质、思想品质和道德品质的教育。狭义的品德教育是指道德品质的教育,即把符合社会道德要求的观念和行为规范转化为孩子思想意识、态度和行为的教育。家庭品德教育偏重于后者, -般是指在处理日常生活中所碰到的人与人、人与集体之间的关系时所应遵循的准则教育。其主要内容有团结友爱、诚实、勇敢、遵守纪律、文明礼貌、勤劳节俭等优良品德。在日常生活中,家长可以通过榜样的作用,提高孩子的道德认识,丰富他们的道德情感,训练他们的道德行为。

集体主义教育

指培养孩子先人后己或先公后私, -切以群众利益为根本出发点,个人利益服从集体利益,关心、爱护集体中的每个成员的思想,这是德育的核l心内容之一。它有助于儿童树立崇高的理想和坚定的信念;有助于增强他们的组织纪律观念和促进他们全l面发展。其主要途径是:

( 1 )通过日常生活中的具体事例,培养孩子对集体的喜爱。

( 2 )鼓励表扬关心集体的良好行为,培养集体责任感。

(3)教育孩子团结友爱,互相帮助,懂得团结就是力量。

( 4 )教育孩子遵守集体纪律,维护集体荣誉。

以上信息由专业从事家庭教育指导师的陪行赋能于2024/7/4 10:26:44发布

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