2016年2月22日，国家印发《中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》要求：强化中医药师承教育。建立中医药师承教育培养体系，将师承教育融入院校教育、毕业后教育和继续教育。鼓励医疗机构发展师承教育，实现师承教育常态化和制度化。建立传统中医师管理制度。加强名老中医药传承工作室建设，吸引、鼓励名老中医和长期服务基层的都来通过师承模式培养多层次的中医药骨干人才。
《传统医学师承人员出师和确有专长人员考核指导》书中将具有对比性或同类知识点以表格的形式呈现，不仅将繁冗的内容精简化，而且方便考生更加直接地看出两个考点之间的区别，以便快速地理解、记忆。
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《传统医学师承人员出师和确有专长人员考核指导》每一单元之后紧跟单元测试，其题量丰富，涵盖的考点面广。考生学习各单元之后立即进行测试，既可检测相关知识点的掌握水平，又可达到及时纠错、巩固知识、加深记忆的目的。通过大量习题的练习，考生可做到触类旁通，举一反三，真正了解考核重点所在，提前进入考试状态，也对自己当前的知识掌握水平有一个定位，结合实际情况调整复习计划。
一个毫无基础，没有接受过任何医学教育的人来说，想要从事中医进入这个行业并不是一件容易的事情，因为他们不清楚需要通过什么途径才可以接触到中医行业。
想要名正言顺合法从事中医药行业，中医执业资格是的，中医药法明确规定用师承的方式来学习中医再由至少两位中医医师的推荐，再经过省、自治区、直辖市人民中医药主管部门所统一组织的实践技能和效果考核之后，就可以取得中医医师资格。
以上信息由专业从事中医师承培训班的湖北中医药大学于2024/7/5 5:58:54发布
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