目前中小学生的视力问题越来越严重了，国家也越来越重视这个问题，很多地方为了解决这个问题都会选择使用教室灯，但是根本的原因还是因为教室灯的设计不够合理，那不健康的教室灯具到底存在着哪些问题呢？
1、很多教室灯采用质低、价低、能耗高、技术停留在上世纪80、90年代水平的简式荧光灯具。
2、没有设黑板灯，或黑板灯装设不规范，如用普通的简式荧光灯当做黑板灯，不仅黑板照度低，可视度低，学生在观看黑板时，还会看到灯管的直接眩光，易引起视觉疲劳。
3、很多教室灯使用电感镇流器，存在严重的频闪效应。
4、多数灯具采用软吊，吊扇又安装在灯具的上方，吊扇与灯光同时开动时，存在严重的灯摆、灯光晃动的现象。
5、很多灯具采用高色温(6500K)光色偏冷的荧光灯管，光线过于惨白、生硬，容易引起视觉疲劳。
室内照明灯具的作用已经不仅仅局限于照明，也是家居的眼睛，更多的时候它起到的是装饰作用。一个好的灯饰，可能一下成为装修的。现代室内照明灯具，不仅要考虑实用，还得注意外观，因此室内照明灯具的选择非常重要。因此室内照明灯具的选择就更加复杂。
LED室内照明灯具的制作材料很多，一般有金属、塑料、玻璃、陶瓷等，通常金属使用寿命较长，耐腐蚀，不宜老化，像较时尚的铁艺灯具，寿命很长，但可能因时间长而过时。一般灯饰上的金属部件可能会缓慢氧化，使用时间通常在5年左右。塑料灯具使用时间较短，老化速度较快，受热容变形。
良好的教室照明环境，选择的教室照明灯具也很重要。照明的LED教室护眼灯采用节能的LED光源，IC恒流无频闪控制电源，灯具通过的光学设计，防眩光、背板透光，全向出光，营造健康舒适均匀的教室光环境。
这使得LED光源的显色指数非常优异，适合于教育室内通用照明，早在2011年，和标准化就颁布了<中小学校教室采光和照明卫生标准>，对教室课桌面，教室黑板面的平均照度及照度均匀性。
讲台区域和学生区域都要拍摄
此类录播教室不仅要对讲台区域进行的布光，同时也要对学生区域进行的布光。
主要是布置顶光和面光，顶光用于打亮整个教室，而面光则给讲师和学生一个正面的照度，使人物在视频画面中清晰好看。录播教室灯光讲台区域照度要求600LUX，学生区域照度要求400LUX。
无触摸屏录播教室
没有触摸屏的录播教室灯光布置就相对来说较为简单，只需正常的给讲台区域布光即可。
顶光灯可以使用不可调角度LED会议室灯布光，而面光灯则尽量使用内嵌可调角度灯具布光，如手动半边轴翻转LED会议室灯。
以上信息由专业从事学校教室护眼灯改造的珂玛于2024/12/22 9:11:06发布
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