心理行为发育评估方法:
1、测验量表
2、观察法
智力是一种综合的认识方面的心理特征,主要包括感知、记忆能力,特别是观察力。抽象概括能力是智力的核心成分,创造力是智力的表现。智力评估是心理学用以测定人的智力水平的方法,为表示一个儿童的智力水平,提出智力商数的概念,简称智商,缩写为IQ。智力测验有各个年龄层所对应的测试量表,如丹佛智能测验适用于3岁6个月以下婴幼儿;儿童图片词汇测试适用于3岁6个月~9岁2个月的儿童;绘人智能测验适用于4岁-12岁儿童;联合瑞文测验适用于5岁以上的儿童及青少年。
注意是一种重要的心理活动能力,因而又常常称之为注意力。注意不是认知过程,而是一切认知过程中不可缺少的其本条件。所谓注意力,就是人对某一方面,某一部分环境的选择性警觉,或对一种刺激的选择性反应。不同的年龄层也有其对应的注意合理测试方法,如3~6岁儿童的图形划销;5~16岁儿童的数字划销和字母划销等。
其他儿童心理测量量表,如:
儿童气质测评(0~7岁儿童)
儿童孤独症评定量表(CARS)
儿童自我意识量表(PHCSS)
儿童行为量表(CBCL)
儿童心理健康测试(3--6岁)
儿童社交量表(SASC)
孤独症儿童行为家长评定量表(ABC)
儿童学习障碍筛查表
▼视感知觉发育水平
1个月:短暂注视,目光缓慢地跟随移动的物体至中线。
2个月:开始出现头眼协调,目光能水平、上下跟随移动的物体90度。
4个月:头眼协调好,目光跟随移动的物体180度,并且做环形跟随。
6个月:目光跟随落地的物体,开始能辨别场景的深度。
9个月:长时间看远处人物的移动。
12个月:偏爱注视小物品。
18个月:注意悬挂3米处的小玩具。
2岁:区别直线与横线。
▼听感觉发育水平
1个月:对铃声有反应。
2个月:区别笛声和铃声。
3个月:头转向声源。
4个月:听悦耳声音时微笑。
6个月:对母亲语音有反应。
9个月:可迅速、直接地寻找声源。
12个月:听懂自己的名字,对声音的反应可以控制。
18个月:区别不同的声音,如犬吠声与汽车喇叭声。
2岁:上述区别较精细,如揉纸声与流水声。
3岁:区别更精细,如区别“ee”与“er”语音。
以上信息由专业从事儿童综合发展测评的华域医疗于2020/10/24 15:51:57发布
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